Educación integral en la sexualidad
Karina Cruz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Educación Integral en la Sexualidad
Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Problema Interdisciplinar: Violencia
Fase de Inicio (10 minutos)
- Actividad de sensibilización: Se inicia con un breve video o animación que muestre situaciones cotidianas de interacción entre adolescentes, evidenciando las diferentes dimensiones de la sexualidad y cómo estas pueden ser influenciadas por la cultura, la sociedad y los aspectos biológicos y psicológicos.
- Reflexión grupal: Se invita a los alumnos a compartir sus impresiones sobre el video, enfocándose en cómo perciben la influencia de la sociedad y la cultura en su propia comprensión de la sexualidad.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
- Exploración de conceptos clave: Se divide la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibe una hoja de información con definiciones y ejemplos de las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, etc.).
- Actividad de Aprendizaje-Servicio: Cada grupo selecciona una dimensión para realizar un breve proyecto que promueva el bienestar y la prevención de la violencia en contextos relacionados con esa dimensión. Por ejemplo, podrían diseñar una campaña de concienciación sobre el respeto en las relaciones interpersonales para abordar la dimen