Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Jocelyn Reyestorres- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Explorando el Mundo a Través del Arte
Nivel educativo: Preescolar, 2º grado (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Trabajo en equipo
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Actividad de Bienvenida: Iniciaré la clase con una ronda de canciones infantiles que promuevan la creatividad y el trabajo en equipo. Pediré a los niños que formen un círculo y, al ritmo de la música, cada uno aportará un movimiento o sonido que los demás deberán imitar, fomentando así la expresión personal y el respeto por las ideas de los otros.
Presentación del Proyecto: Explicaré en términos sencillos el objetivo del proyecto: "Vamos a crear juntos un mundo muy especial usando colores, formas, y todo lo que podamos imaginar. Cada uno de ustedes será un artista que aportará algo único a nuestra gran obra de arte".
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración de Materiales: Presentaré a los niños diversos materiales artísticos (papeles de colores, pinturas, pinceles, pegamento, plastilina, instrumentos musicales simples) y les permitiré explorar libremente durante unos minutos. Observarán y tocarán los materiales, experimentando con text