Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Curso: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Disciplina

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Introducción (5 minutos):

Bienvenida y dinámica de integración suave y afectuosa para crear un ambiente cálido y seguro.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración Sensorial (10 minutos): Los niños experimentarán con materiales de diferentes texturas, olores, y colores. Se les guiará para expresar cómo se sienten con respecto a cada uno (alegría, sorpresa, disgusto) utilizando gestos, sonidos, y palabras básicas.

   
   



2. Juego Simbólico (10 minutos): A través del juego con muñecos y figuras, los niños intentarán imitar situaciones cotidianas (por ejemplo, alimentar a una muñeca, acostarla) para desarrollar la empatía y la capacidad de expresar cuidado y afecto.

   
   



3. Círculo de la Comunicación (10 minutos): Se formará un círculo donde cada niño, con la ayuda del maestro, compartirá algo que le guste haciendo uso de lenguaje verbal (palabras sencillas) y no verbal (gestos, expresiones faciales). Se fomentará la escucha activa y el respeto por el turno de habla para abordar la disciplina de manera inclusiva y respetuosa.

   
   

Cierre (10 minutos):

Creación colectiva de un "Mural de las Emociones" donde los niños plasmarán, con ayuda de los docentes y material disponible (pintura, marcadores, pegatinas), lo qu