Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Movimientos en Nuestros Espacios

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno adapte sus movimientos y fortalezca su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas, descubriendo nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Saludo emocional: Los niños se saludarán entre ellos mediante un movimiento especial que ellos elijan (salto, giro, etc.), promoviendo la inclusión y el respeto por las distintas maneras de expresarse.


• Calentamiento suave: Realizaremos movimientos suaves de brazos, piernas y cuello para preparar nuestro cuerpo para la actividad.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Plática introductoria: Conversaremos sobre los diferentes espacios en los que nos movemos (casa, escuela, parque) y cómo podemos desplazarnos en ellos (correr, saltar, caminar).


• Vídeo corto: Mostraremos un vídeo ilustrativo sobre niños y niñas moviéndose de diversas maneras en varios espacios, enfatizando la diversidad y la inclusión.

3. Actividad principal: Circuito de movimientos (20 minutos)

• Se preparará un circuito dentro del aula o en el patio, con estaciones que representen diferentes espacios (una casa con obstáculos suaves para gatear, una escuela con líneas para seguir en zigzag caminando, un parque para saltar en "charcos" imaginarios).


• Los niños deberán pasar por el circuito, adaptando sus movimientos a cada espacio y probando d