La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Almaraz Monroy
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Biología Secundaria 1° - La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo


Objetivo (PDA): Analizar información sobre el estado de la biodiversidad local a partir de fuentes diversas; exponer las razones de su importancia desde perspectivas cultural, biológica, estética y ética; y proponer acciones concretas para su cuidado.


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Comenzaremos con una breve discusión dirigida sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la biodiversidad local. Les preguntaremos: ¿Qué animales o plantas conocen que sean únicos de nuestra región? ¿Por qué piensan que es importante cuidarlos?


Motivación:



  • Veremos un corto video sobre la biodiversidad global y cómo ha cambiado con el tiempo, destacando la importancia del cuidado del ambiente. Esto ayudará a contextualizar la discusión en escalas tanto locales como globales.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación Guiada:



  • Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, utilizarán tabletas o computadoras para investigar sobre especies particulares de su localidad, su estado de conservación actual, y cómo han evolucionado o cambiado a lo largo del tiempo debido a factores naturales y humanos.

    • Recursos Sugeridos: Páginas de conservación, bases de datos de biodiversidad, artículos científicos adaptados para jóvenes, documentales cortos.




Análisis y Discusión:



  • Cada grupo resaltará las razones de la importancia de las especie