Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3

Tema: Relaciones de proporcionalidad.

Grado: 5º de Primaria.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Identifica que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):

• Diálogo guiado sobre qué saben acerca de las fracciones y los porcentajes. ¿Han notado el uso de porcentajes en la vida cotidiana, como en las etiquetas de nutrición o las ofertas en tiendas?

2. Exploración e introducción al tema (10 minutos):

• Presentación breve sobre las relaciones entre fracciones y porcentajes usando ejemplos cotidianos, como dividir una pizza (fracción) y encontrar rebajas en una tienda (porcentaje).

3. Actividad principal: Resolución de problemas (20 minutos):

• Aprendizaje Basado en Problemas: Los alumnos trabajarán en equipos para resolver situaciones problemáticas que impliquen el cálculo de porcentajes y su relación con las fracciones mencionadas, como calcular descuentos en una tienda de deportes (vida saludable) o repartir equitativamente los nutrientes en una dieta (pensamiento crítico).


• Ejemplo de problema: "Si una botella de agua tiene 500 ml y queremos beber 1/4 de su contenido cada día, ¿qué porcentaje del total estamos bebiendo?"

4. Reflexión grupal (5 minutos):

• Compartir respuestas y estrategias utilizadas. Reflexionar sobre cómo el conocimiento de fracciones y porc