Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando colores y sonidos para una convivencia armoniosa

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos, mediante el trabajo colaborativo y el uso de materiales diversos, puedan recrear una experiencia colectiva que promueva la convivencia armoniosa, transformando o interviniendo un objeto significativo a través del uso de colores, telas, materiales reciclados y elementos de la naturaleza.

Materiales:

• Cartulinas de colores


• Telas de diferentes texturas y colores


• Materiales reciclados (botellas de plástico, cartones, papel reciclado, etc.)


• Elementos naturales (hojas, flores, piedras pequeñas)


• Instrumentos musicales básicos (flautas, maracas, tambores pequeños)


• Pegamento, tijeras, pinturas, y pinceles

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar juntos para crear una obra de arte colectiva que mejore la convivencia en el aula. Esta obra incluirá elementos visuales y sonoros que ellos mismos seleccionarán y elaborarán.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre qué les gusta del entorno natural y social en el que viven, y qué les gustaría cambiar para mejorar la convivencia. Registrar en el pizarrón las ideas.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos para fomentar el trabajo colaborativo y asignar roles (quien pinta, quien selecciona materiales, quien organiza, etc.).

   
   



2. Selección de materiales: Cada grupo elige los materiales que utilizará para su parte de la producción colectiva, promoviendo