Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Jose Luis Padilla
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 3º


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y sensibilización: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas. Mostrar datos y estadísticas relevantes que evidencien la presencia de estos problemas en la sociedad. Fomentar la reflexión y abrir un espacio para que los alumnos compartan sus propias experiencias o conocimientos previos sobre el tema.



  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso ficticio de una situación de violencia de género, sexual o trata de personas. Pedirles que analicen el caso y reflexionen sobre las posibles acciones de denuncia que podrían tomar en contextos presenciales y en las redes sociales para ayudar a la víctima.




Sesión 2:



  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el caso presentado en la sesión anterior. Pedirles que investiguen y analicen en profundidad el tema, identificando los mecanismos de denuncia existentes y las medidas de protección disponibles. Además, deberán buscar casos reales similares para ampliar su comprensión.



  • Presentación y discusión en grupo: Cada grupo compartirá su investigación y conclusiones con el resto de la clase. Fomentar la partici