Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

ELVIRA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Alimentación


Materia: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, enfocándose en la temática de la alimentación.


Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Se iniciará la sesión con un breve video que ilustre los problemas de alimentación que enfrenta nuestra comunidad, especialmente en personas de su edad. Posteriormente, se abrirá un espacio para que expresen sus opiniones y percepciones al respecto.



  2. Presentación del Objetivo (2 minutos): Se comunicará a los alumnos el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la alimentación.



  3. Activación de Conocimientos Previos (8 minutos): Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los estudiantes a compartir qué saben sobre el pensamiento estratégico, el pensamiento creativo, y cómo creen que estos pueden aplicarse en la solución de problemas alimentarios.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo (10 minutos): A través de una presentación interactiva, se explicará qué es el pensamiento estratégico y creativo, destacando su importancia en la solución de problemas. Se incluirán ejemplos prácticos relacionados con la tecnología y la alimentación.



  2. Taller de Análisis de Problemas (10 minutos): En equipos, los alumnos ident