Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrir nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Interdisciplinariedad: Educación Física y Educación Social (Convivencia)

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a ser exploradores de movimientos. Veremos cómo nuestro cuerpo puede moverse de muchas maneras divertidas y nos ayudará a conocer mejor los espacios a nuestro alrededor".

  
  



• Conexión emocional: Se hará una ronda donde cada niño expresará cómo se siente ese día mediante un movimiento libre. Esto promoverá la empatía y la inclusión, favoreciendo un ambiente de convivencia armoniosa.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: El laberinto del explorador. Utilizando conos, aros, y cintas, se creará un circuito en el patio escolar que simule diferentes espacios (escuela, casa, comunidad). Los niños, divididos en equipos, deberán pasar por el laberinto realizando diversos movimientos (saltar, gatear, caminar lateralmente, etc.).

  
  
  
  

  • Objetivo: Adaptar sus movimientos a diferentes contextos y fortalecer la lateralidad.

    
    
  
  

  • Interdisciplinariedad: Se hablará sobre la importancia de respetar turnos y ayudar a los compañeros, enfocándose en la convivencia.

    
    
  
  
  
  



• Actividad 2: Baile de los espacios. Se col