Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

BRISEIDA MANZO
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Creación de Mensajes para Promover una Vida Saludable


Nivel Educativo: Secundaria, 2º Grado.


Duración: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas y sensibilización



  • Comenzaremos con una dinámica grupal: "¿Qué significa para ti tener una vida saludable?". Los estudiantes compartirán sus ideas y se anotarán en el pizarrón.

  • Se mostrarán ejemplos de mensajes en medios comunitarios o masivos que promuevan una vida saludable, analizando el uso de imágenes, textos y colores.


Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de promover hábitos saludables y comprender los componentes de un mensaje efectivo.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación y diseño



  1. Los estudiantes, en equipos, investigarán en línea diferentes campañas de salud dirigidas a jóvenes, enfocándose en cómo se comunican los mensajes.

  2. Cada equipo escogerá un tema de vida saludable que les interese (nutrición, actividad física, salud mental, etc.).

  3. Iniciarán el diseño de un boceto para su propio mensaje impreso, considerando los elementos analizados previamente (imágenes, textos, colores).


Propósito: Fomentar la investigación y el trabajo colaborativo para la creación de mensajes saludables adaptados a su comunidad.




Fase 3: Cierre (10 minutos)


**Actividad 3: Reflexión y retroalimentación