Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inasistencias constantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es aprender a expresar emociones y experiencias a través de dibujos y recursos artísticos.


• Realizar una actividad grupal en la que todos los alumnos compartan una experiencia o emoción que hayan tenido en la última semana.


• Pedir a cada alumno que dibuje esa experiencia o emoción en una hoja de papel.


• Comentar y compartir los dibujos en grupo, fomentando la expresión de cada uno de los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de expresión emocional a través del arte. Los alumnos deberán escoger una emoción y representarla en un dibujo utilizando diferentes materiales artísticos (lápices de colores, pinturas, acuarelas, etc.).


• Fomentar la creatividad y la libre expresión de los alumnos, sin juicios ni comparaciones.


• Comentar y compartir los dibujos en grupo, resaltando las diferentes formas en las que cada alumno representa una misma emoción.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar las emociones y expresiones de los demás.

Sesión