Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

camila rojas
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación Sesión 1 de 6: Labores y Servicios que Contribuyen al Bien Común


Nivel Educativo: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinar: Atención al problema de ausentismo


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género




Desarrollo de la Sesión:


Inicio:



  • Duración: 10 minutos

  • Actividad: Se iniciará con un círculo de conversación donde los niños y niñas expresarán qué actividades hacen en casa y qué trabajos conocen que realizan las personas en la comunidad. Se enfatizará la diversidad de roles sin distinción de género, promoviendo un ambiente de inclusión.

  • Recursos: Alfombra o cojines para sentarse en círculo.


Desarrollo:



  • Duración: 25 minutos



  • Actividad 1: A través de un cuento ilustrado, se narrará una historia que muestra diversas labores en el hogar y la comunidad (ej. médicos, profesores, amas de casa, bomberos), destacando el aporte al bien común. Después de la lectura, se discutirá cómo cada personaje contribuye a la comunidad.



    • Recursos: Cuento ilustrado.



  • Actividad 2: Se dividirá al grupo en pequeños equipos para resolver un "problema": Imaginar que en su comunidad faltan personas para realizar ciertos trabajos. Deberán pensar en soluciones creativas, fomentando la inclusión y la equidad, y representarán mediante dibujos las soluciones encontradas.



    • Recursos: Hojas, crayones, y materiales para d