El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Experimentando el Arte y el Juego en nuestro Mundo

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten y transformen el espacio a través del arte y el juego de manera colectiva, orientando sus experiencias hacia el entendimiento y la práctica de una alimentación saludable.

Tema Central:

El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Metodología:

Proyecto Comunitario, con un enfoque de Vida Saludable e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida Sensorial: Crear un ambiente acogedor con música suave de fondo, frutas de colores brillantes en mesas bajas y cojines alrededor. Invitar a los niños y niñas a explorar con todos sus sentidos.


2. Introducción al tema: Mediante el uso de títeres de frutas y verduras, introducir la idea de cómo los alimentos saludables son parte de nuestro mundo y cómo podemos jugar y crear con ellos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Estación de Arte Comestible: Proporcionar frutas, verduras y otros alimentos saludables con los que los niños puedan crear arte. Materiales seguros como papel comestible, pinturas hechas de jugos de frutas y vegetales para que pinten y creen.


2. Juego de Rol: Crear un pequeño mercado de frutas y verduras, donde niños puedan "comprar" y "vender" usando monedas de juego, promoviendo el juego simbólico y la interacción social.


3. La Cocina Pequeña: Una estación donde, con ayuda de los educadores, puedan hacer sencillos montajes con frutas y verduras, como ca