Protección de la integridad física y mental

Alondra Muñoz
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Protección de la integridad física y mental


Nivel Educativo: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión


Objetivo (PDA):


Que los alumnos ejerzan el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).


Tema Central:


El derecho a la protección de la integridad física y mental ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación.


Problema a Resolver:


Identificar situaciones de acoso escolar o bullying dentro de la escuela y proponer soluciones efectivas para contrarrestarlo, promoviendo un ambiente seguro para todos.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Motivación y Sensibilización: Iniciar con un breve relato sobre una situación cotidiana en la escuela donde se presente una forma de acoso, sin describir explícitamente el acto, dejando que los alumnos reflexionen e identifiquen el problema.

    • Introducción al tema: Explicar la importancia de proteger nuestra integridad física y mental y cómo esto se relaciona con el respeto hacia los demás y hacia nosotros mismos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración del Problema: Dividir la clase en pequeños grupos para discutir y listar diferentes tipos de acoso escolar que conocen o han presenciado, enfocándose en la inclusión y la igualdad de género.

    • Investigación y Análisis: Cada grupo investi