Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Juan Ramon Rueda
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen la revolución de Independencia de 1810 en México con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos
- Actividad: Lluvia de ideas
Pedir a los alumnos que expresen lo que saben sobre la Independencia de México y otros movimientos independentistas en América Latina.
Propósito: Diagnosticar conocimientos previos y despertar el interés sobre cómo y por qué surgen estos movimientos.
Presentación del problema a resolver
- Problema: "La escuela está organizando una exposición sobre la Independencia de México, pero se ha notado desinterés entre los estudiantes. ¿Cómo podríamos hacer para que esta exposición resulte más atractiva y educativa, mostrando la conexión entre la Independencia de 1810 y el debilitamiento del imperio español?"
- Instrucción: Formar equipos para discutir el problema y proponer soluciones iniciales.
Objetivo: Motivar a los alumnos a investigar y comprender profundamente el tema, usando el Aprendizaje Basado en Problemas para tratar el desinterés.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Investigación y análisis
- Actividad: Investigación dirigida en equipos
Cada equipo buscará información sobre distintos aspectos relacionados con la revolución de Independencia de 1810 y el contexto global del imperio español en ese momento.- Grupo 1: Causas de la Independencia de México.