Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas (Sesión 1 de 3)

Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Rango de Edad: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Servicio y Enfoque en Artes y Experiencias Estéticas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de apertura y motivación: Se iniciará la sesión con la proyección de un corto video sobre cómo los inventos tecnológicos han resuelto problemas comunes y han mejorado la vida de las personas. Luego, se generará una breve discusión guiada sobre cómo la creatividad y el pensamiento estratégico fueron claves en el desarrollo de dichas soluciones.

  
  



• Presentación de los objetivos de la clase: Se explicarán los objetivos de la sesión, enfatizando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y la relación entre la tecnología, el arte y la vida cotidiana.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Identificación de problemas (10 minutos). Los alumnos explorarán el entorno escolar en pequeños equipos para identificar problemas reales que podrían solucionar aplicando la tecnología. Cada equipo deberá tomar fotografías o hacer bocetos de los problemas identificados.

  
  



• Actividad 2: Lluvia de ideas y selección de alternativas (10 minutos). En sus equipos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a los problemas identificados