Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1/3: Explorando el Mundo de las Palabras

Contexto: Alumnos de Primaria 4º, edades entre 8 y 10 años.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura y Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Comenzaremos con una breve plática sobre la importancia de la poesía, canciones, y juegos de palabras en distintas culturas, haciendo énfasis en cómo estas formas de expresión nos permiten comunicar emociones, experiencias y conocimientos. Se presentará el objetivo de la sesión.

   
   



2. Actividad de sensibilización: A través de un juego rápido de palabras (como el "teléfono descompuesto" adaptado), mostraremos cómo la interpretación puede variar y cómo cada uno de nosotros puede crear algo único a partir de lo mismo.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Creativa: Los alumnos, en grupos pequeños, elegirán un tema significativo para ellos (puede ser sobre su comunidad, una festividad, la naturaleza, etc.). Considerando la interculturalidad, se promoverá la elección de temas que reflejen su identidad cultural o la de sus compañeros.

   
   



2. Introducción Práctica a la Poesía y la Canción: Breve explicación sobre la estructura básica de poemas (verso y prosa) y canciones. Se mostrarán ejemplos sencillos y se invitará a los alumnos a jugar con las palabras creando rimas, usando metáforas simples o creando estribillos.

   
   



3. **Crea