Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3.

Asignatura: Español

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Contexto Interdisciplinario: Lectoescritura

Inicio:

1. Bienvenida y Motivación (5 minutos): Saludo y breve charla sobre la importancia de contar historias sobre lo que vivimos y observamos en nuestro día a día y cómo esto nos conecta con otras personas y culturas.

   
   



2. Activación de conocimientos previos (5 minutos): Preguntas dirigidas a los alumnos sobre si han contado alguna vez una historia sobre algo que les pasó o que observaron. Mencionar ejemplos sencillos como describir una visita al zoológico o contar lo que hicieron durante el fin de semana.

   
   

Desarrollo:

1. Introducción teórica breve (5 minutos): Explicación de qué es una narración mencionando sus características principales como personajes, tiempo, lugar, y secuencia de hechos (inicio, desarrollo, clímax, y conclusión), utilizando ejemplos adaptados a su edad.

   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibe un cuento corto para leer y, posteriormente, identificarán y discutirán las características de la narración presentes en el cuento.

   
   



3. Proyecto comunitario – Parte 1 (15 minutos): Anunciar el proyecto comunitario que consistirá en la creación de un "Libro de Historias del Barrio" donde cada estudiante contribuirá con una narración sobre algo signifi