Escritura Colectiva por Medio del Dictado**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Dirigido a alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA)

Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Saludo inicial y breve dinámica grupal para promover la convivencia. Se utilizará un círculo de diálogo donde cada alumno compartirá su nombre y algo que le guste hacer, fomentando la escucha activa entre compañeros.


• Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de aprender a escribir juntos y cómo esto puede ayudarnos a mejorar nuestra convivencia en el aula.

Desarrollo (25 minutos)

• Creación de la historia colectiva: Los alumnos, organizados en grupos pequeños, imaginarán una historia corta que refleje valores de convivencia como la amistad, el respeto y la cooperación. Se les motivará a pensar en personajes, lugares y hechos que puedan describir oralmente.


• Dictado colectivo: Cada grupo elegirá un narrador que dictará la historia al maestro o a un compañero asignado para escribir en el pizarrón, mientras el resto del grupo aporta ideas y corrige si es necesario. Se enfatizará en la pronunciación de palabras para identificar los sonidos y relacionarlos con las letras.


• Reflexión grupal sobre el proceso: Se dialogará sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo, destacando la importancia de escuchar y valorar las ideas de todos para construir algo j