Medición de longitud, la masa y capacidad

Frida Mendez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estima, mide, compara, ordena y registra longitudes, usando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y las representa en rectas numéricas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Medición de Longitud, Masa y Capacidad


Fecha: [Fecha de implementación]
Duración: 45 minutos
Grado: 2º Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA):
Que los alumnos estimen, midan, comparen, ordenen y registren longitudes, usando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y las representen en rectas numéricas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia. Breve diálogo sobre la importancia de ser respetuosos y disciplinados durante la clase.

    • Motivación: Introducir el tema mostrando diferentes objetos del salón (una regla, un libro, una pelota) y preguntar a los alumnos cómo podríamos saber cuál es más largo, más pesado o tiene mayor capacidad, sin usar las medidas tradicionales.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "La cacería de medidas". Los alumnos buscarán en el aula objetos que puedan utilizar para medir (cuerdas, ladrillos de juguete, sus propios pies). Se dividirán en equipos y cada uno elegirá un objeto diferente para medir la longitud de un mismo mueble.

      • Discusión: ¿Qué equipo tiene la medida más exacta y por qué?



    • Actividad 2: "La cocina mágica". Usando recipientes de diferentes tamaños (tazas, cucharas, botellas recicladas), los alumnos estimarán y medirán la capacidad de varios contenedores. Se promoverá el uso de ingredientes saludables (agua, granos, semillas) para relacionar con el enfoqu