Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Las tensiones en el siglo XX con énfasis en los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato

Nivel: Secundaria, 2º Grado
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Comprensión lectora
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de recabar información sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato, fomentando la comprensión lectora y la interculturalidad crítica.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de enganche: Se iniciará con un breve video que ilustre los cambios sociales y políticos en México durante los gobiernos postrevolucionarios, enfocándose en el Maximato. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el periodo postrevolucionario en México.

  
  



• Presentación del problema: Los estudiantes se enfrentarán al desafío de investigar y comprender cómo los eventos y decisiones tomadas durante los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato han influenciado la vida y la cultura mexicana contemporánea, destacando la importancia de la comprensión lectora para la obtención de información precisa.

  
  

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños, fomentando la inclusión y la colaboración entre compañeros de distintos orígenes cultura