Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Características del Sonido y la Luz

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Explora su entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indaga beneficios y riesgos de su uso, propone y difunde medidas para el cuidado de la salud
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Introducción (10 minutos)

Inicio la clase con una dinámica grupal: "Luz y Sombras". Apago las luces del salón y enciendo una linterna. Apunto hacia diferentes superficies y objetos, preguntando a los alumnos cómo cambia la sombra cuando muevo la linterna. Luego, pregunto ¿qué sucede si alguien se pone delante de la linterna? Este ejercicio práctico tiene como objetivo despertar la curiosidad sobre cómo interactuamos con la luz en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Observación: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán hojas de registro y una linterna por equipo. Saldrán a explorar diferentes áreas de la escuela (previamente seleccionadas) para observar y registrar:

   
   
   
   
   • Fuentes naturales y artificiales de luz.
   
   
   • Cómo la luz afecta el ambiente y los objetos a su alrededor.
   
   
   • La importancia de la luz en actividades cotidianas.
   
   
   
   



2. Discusión Grupal: Regresan al aula para compartir sus hallazgos. Guiaré la conversación hacia el entendimiento de cómo la luz y las sombras influyen en nuestra percepción de las cosas y la importancia de la luz para la salud y el bienestar.

   
   



3. Investigación Dirigida: Con apoyo de tablets o la biblioteca de aula, inves