La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Pobreza e inseguridad

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Comprender el concepto de metrópolis y su relación con los sistemas de dominación.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción al tema, explicando qué es una metrópolis y cómo se relaciona con los sistemas de dominación.


2. Debate: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre cómo las metrópolis y los sistemas de dominación pueden contribuir a la pobreza e inseguridad en una región.


3. Presentación de casos reales: El docente presentará ejemplos históricos de metrópolis y sistemas de dominación, como el colonialismo, para que los alumnos puedan entender mejor el concepto.


4. Discusión en grupo: Los alumnos discutirán en grupos sobre cómo el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Actividades:

1. Presentación de información: El docente proporcionará información sobre el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, destacando su impacto en la geografía de las regiones.


2. Análisis de mapas: Los alumnos analizarán mapas que muestren las rutas comerciales en esa época y discutirán cómo afectaron la navegación