Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5

Grado: Primaria 3º

Edad de los Alumnos: 8 a 10 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Área de Enfoque: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques Transversales:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 min):

• Activación de conocimientos previos: Empezaremos con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán lo que saben sobre el día, la noche, las estaciones del año y cómo se mueve el Sol a lo largo del día. Esto ayudará a evaluar su nivel de conocimiento y a incorporar el enfoque de pensamiento crítico desde el inicio.

Desarrollo (25 min):

• Explicación interactiva breve (5 min): Se explicará de manera sencilla y con ayuda de imágenes y vídeos cómo se producen los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y cómo estos movimientos afectan la vida en la Tierra, introduciendo el concepto de disciplina como la regularidad y orden que estos movimientos cósmicos imponen.


• Actividad de indagación (20 min): Los alumnos, organizados en pequeños grupos, realizarán un modelo simple del Sistema Tierra-Luna-Sol con materiales reciclados. Se les pedirá que representen los movimientos de rotación y traslación y o