Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
María del Refugio Ánimas
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno aprecie en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Reflexión inicial
- Se inicia la clase con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán qué es para ellos la democracia y qué valores consideran que son fundamentales para vivir en sociedad. Se utilizará un tablero en línea colaborativo para que todos puedan añadir sus ideas.
- Posteriormente, se hará una breve introducción sobre cómo la democracia implica la participación activa y el respeto por las opiniones de los demás, enfatizando la importancia de vivir en un entorno sin violencia.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
- Problema a resolver: En grupos, los alumnos analizarán un caso hipotético de violencia en el aula de clases donde la democracia y el respeto por las opiniones ajenas se ven comprometidos. El objetivo es proponer soluciones basadas en los principios y valores democráticos.
- Cada grupo deberá discutir y proponer una serie de acciones que fomenten una convivencia pacífica, respetuosa y democrática, considerando aspectos de inclusión y equidad de género.
- Se utilizará el método de "mesa redonda" para que todos los miembros del grupo participen por igual en la discusión y generación de ideas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
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