Cuerpos geométricos y sus características

ROSI PLATA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cuerpos Geométricos y sus Características


Destinatarios:


Alumnos de Primaria 2º, de 6 a 8 años de edad.


Duración:


45 minutos


Objetivo (PDA):


Que el alumno clasifique objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); y los construya usando cajas, bloques o cubos.


Metodología:


Aprendizaje por indagación.


Enfoque:


Pensamiento crítico.


Interdisciplinariedad:


Habilidades matemáticas.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y motivación: Se comienza con un breve cuento donde los personajes principales son figuras geométricas vivientes. El objetivo es captar su atención y conectar con su experiencia previa.

    • Preguntas generadoras: ¿Qué figuras geométricas conocen? ¿Dónde las han visto? Estas preguntas buscan fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración e indagación: Los estudiantes reciben diversos objetos (cajas, latas, pelotas) y se les invita a observarlos, tocarlos y describirlos con sus propias palabras, enfocándose en las características como caras planas o curvas, y si tienen caras iguales.

    • Clasificación: Se guía a los estudiantes a clasificar los objetos en grupos según las características observadas. Esta actividad promueve el análisis crítico y la organización de información.

    • Construcción: Usando bloques, cajas, o cubos, los alumnos construyen diferentes cuerpos geométricos. Esta parte permite aplicar sus conocimientos y desarrollar su habilidad para ver las formas geométricas en objetos tridimensionale