Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 2º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Comprensión lectora
Objetivo (PDA): Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y motivación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial y breve dinámica de integración grupal.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender a entender mejor las historias que leemos, releyendo partes importantes".
   
   
   
   



2. Actividad de introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Narración oral breve por parte del docente de un cuento corto conocido, haciendo énfasis en la modulación, pausas y entonación.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración: Se seleccionará un texto adecuado para una lectura compartida en voz alta, preferentemente relacionado con alguna cultura específica o cuento tradicional. Los alumnos se dividirán en pequeños grupos.
   
   
   • Lectura compartida: Cada grupo leerá en voz alta un fragmento del texto seleccionado, alternando los roles de lector y oyente entre los miembros del grupo.
   
   
   • Reflexión y relectura: Después de cada lectura, se invitará a los alumnos a discutir el significado del fragmento leído, enfocándose en las palabras o pasajes que no comprendieron completamente. Se incentivará la relectura de esos fragmentos específicos para mejorar la comprensión.
   
   
   • Registro: Cada grupo cre