Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Explorando el Movimiento y la Deformación"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta con objetos al empujarlos y jalarlos para describir cómo se mueven, modifican su estado de reposo, se detienen, o cambian de sentido o rapidez; registra sus observaciones y conclusiones.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia: Se inicia con un círculo de diálogo donde cada alumno comparte cómo se siente. Se establecen juntos las normas de respeto, escucha, y participación.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Mediante una "lluvia de ideas", se pregunta a los alumnos qué sucede cuando empujan o jalan sus juguetes. Se anotan las ideas en el pizarrón para que todos puedan verlas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al concepto: Breve explicación sobre los efectos de las fuerzas (empujar y jalar) en los objetos, utilizando ejemplos accesibles, como pelotas, coches de juguete, entre otros.

   
   



2. Experimentación en Aula:

   
   
   
   

   • Estaciones de experimentación: Se dividen los alumnos en grupos pequeños y se distribuyen en estaciones de trabajo donde podrán experimentar empujando y jalando distintos objetos (pelotas, cajas de cartón, juguetes, etc.), observando y discutiendo en grupo cómo se mueven, se detienen, o cambian de dirección.

     
     
   
   

   • Registro de observaciones: Cada alumno recibirá una hoja de registro donde dibujarán los objetos antes y después de aplicar la fuerza, escribiendo una breve descripción de lo observado.

     
     
   
   
   
   



3. Reflexión grupal sobre convivencia: Enlazando con el problema de convivencia, se dialoga sobre cómo las acci