Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Título de la sesión: "Manos mágicas que ayudan y respetan"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Fecha: [Insertar fecha]

Docente: [Nombre del docente]

Objetivo (PDA)

Que los alumnos resuelvan situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales, desarrollando control y precisión en sus movimientos para satisfacer necesidades personales y colectivas, fomentando un ambiente de inclusión y vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Contenido Temático

1. Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


2. Inclusión y no discriminación en el aula.

Desarrollo de la Sesión

1. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Círculo de diálogo: Sentados en círculo, conversaremos sobre cómo nos sentimos al ayudar a los demás y cuando necesitamos ayuda. Se enfocará en la importancia de la inclusión y el respeto por las diferencias.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Estaciones de Actividades Manuales:
     
     
     • Estación 1: Pinzas mágicas. Usar pinzas de ropa para trasladar objetos de un lugar a otro, enfocándose en la precisión del movimiento.
     
     
     • Estación 2: Puentes de amistad. Construir puentes con palitos de madera o bloques, fomentando el trabajo en equipo y la ayuda mutua.
     
     
     • Estación 3: Círculos de color. Dibujar círculos de colores con crayones, promoviendo la precisión y control en los movimientos de la mano.
     
     
     • Rotación por las estaciones, donde cada niño podrá experimentar y aprender en cada actividad, promoviendo la inclusión y participación de todos.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Conclusión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: