El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3:
Curso: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y exposición de objetivos: Se dará una breve bienvenida y se expondrán los objetivos de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de entender y resolver conflictos para mejorar la convivencia.

   
   



2. Actividad rompehielo - "Telepatía de conflictos": Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les pedirá que piensen en un conflicto común que puedan tener en la escuela (por ejemplo, disputas por turnos en un juego, malentendidos entre amigos, etc.). Sin revelar su conflicto elegido, cada grupo deberá dar pistas a los demás para que adivinen de qué conflicto se trata. Esta actividad servirá para introducir el tema y para que los estudiantes empiecen a pensar en cómo los conflictos son parte de nuestra convivencia diaria.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura guiada: Se les proporcionará un breve texto que describa un conflicto común en la escuela y cómo fue solucionado mediante el diálogo y la empatía, fomentando una cultura de paz. Se harán preguntas de comprensión lectora para asegurarse de que los estudiantes comprendan el contenido y para trabajar la habilidad de comprensión lectora.

   
   



2. Análisis de conflictos: En grupos, los estudiantes discutirán sobre el conflicto leído, identificando sus causas, los participantes involucrados y las soluciones aplicada