Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Ausencia en la práctica de valores.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Breve explicación sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en nuestra vida cotidiana y en la sociedad.


• Ejemplos de situaciones donde las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden influir en el bienestar personal y social.


• Actividad en parejas: discusión y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que han observado en su entorno y cómo han afectado a las personas involucradas.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales.


• Discusión en grupo sobre posibles actividades de aprendizaje servicio relacionadas con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Elección de una actividad a realizar como grupo que pueda ayudar a abordar el problema de la ausencia en la práctica de valores.


• Planificación de la actividad, incluyendo objetivos, recursos necesarios y plazos.

Sesión 3:

• Ejecución de