Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Activando Nuestras Potencialidades para un Bienestar Compartido"

Grado: 3º de Secundaria
Área: Educación Física
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche: "Rompehielos de Potencialidades"

• Descripción: Se forman pequeños grupos y se entrega a cada uno un juego de tarjetas con diferentes potencialidades (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación). Los estudiantes elegirán una tarjeta que sientan que representa una potencialidad en ellos. Cada uno, por turno, explicará por qué eligió esa potencialidad y cómo la utiliza en su vida diaria.


• Objetivo: Facilitar el autoconocimiento y la empatía entre pares, además de introducir el tema de las potencialidades humanas de manera vivencial.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad Principal: "Circuito de Potencialidades"

• Descripción: Los estudiantes participarán en un circuito de actividades, cada estación del circuito estará diseñada para explorar una de las potencialidades (cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación). Por ejemplo, en la estación creativa, podrían tener que inventar un juego nuevo con materiales dados. En la estación motriz, podrían enfrentar un reto físico que requiera coordinación y habilidad. Todo esto con el enfoque de trabajar en equipo, fomentando la inclusión y la no violencia, promoviendo así el bienestar personal y social.


• Interdisciplinariedad: Se integrará una reflexión sobre cómo cada act