Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4:
Grado: 2º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Inicio (10 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos:
  Iniciar con una ronda de preguntas abiertas para activar conocimientos previos y detectar ideas iniciales sobre el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Preguntas como: ¿Qué te gusta de la naturaleza? ¿Cómo podemos cuidar las plantas y animales? Esto ayudará a construir sobre lo que ya saben y a identificar conceptos erróneos.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada (Aprendizaje Basado en Problemas):
  Presentar un breve relato o video animado que exponga una problemática ambiental simple y cercana a su realidad (por ejemplo, un parque local lleno de basura o un animal en peligro porque su hábitat está siendo destruido).
  Luego, dividir a los alumnos en pequeños grupos para discutir qué problemas identificaron en la historia y cómo se sienten al respecto. Esto promoverá empatía hacia los seres vivos y el ambiente.

  
  



• Ideación:
  Pedir a cada grupo que proponga soluciones a la problemática presentada, enfocándose en acciones que ellos mismos podrían realizar. Guiarlos para que consideren acciones realistas y factibles para su edad y entorno.

  
  

Cierre (10 minutos)

• **Puesta en común y reflexión guia