Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender a la falta de comprensión lectora en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Actividad de motivación: Exposición de imágenes representativas de las luchas de independencia y preguntas disparadoras sobre el tema.


• Discusión en grupo sobre las imágenes y preguntas disparadoras.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en América Latina y cuáles fueron sus principales actores y eventos?"


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Lectura de textos seleccionados sobre las luchas de independencia en América Latina.


• Actividad de comprensión lectora: Resumen de los textos y elaboración de preguntas de comprensión.


• Puesta en común y discusión de los resúmenes y preguntas.

Sesión 3:

• Presentación de una línea de tiempo en blanco para completar.


• Investigación por parte de los equipos de trabajo sobre las luchas de independencia en diferentes países de América Latina.


• Recopilación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Elaboración de la línea de tiempo de forma grupal.

Sesión 4:

• Análisis de la línea de tiempo elaborada por los equipos.


• Identi