Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Asignatura: Historia

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe el alcance de este tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad Rompehielo: Se iniciará la sesión con una breve dinámica llamada "La línea del tiempo". Se pedirá a los estudiantes que se coloquen en una línea imaginaria en el aula, posicionándose según el evento histórico del siglo XX que les parezca más significativo (se les dará una lista breve para escoger). Esto ayudará a identificar sus conocimientos previos y sus intereses sobre el tema.


• Planteamiento del Problema: Se presentará a los alumnos el problema del ausentismo escolar, relacionándolo con la falta de motivación por no ver la relevancia del estudio de la historia en su vida cotidiana y su futuro. Se les planteará la pregunta: “¿Cómo podemos conectar los eventos históricos del siglo XX con situaciones actuales para comprender su importancia y evitar el ausentismo?”

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes. Cada equipo investigará sobre un evento o tensión específica del siglo XX (por ejemplo, la Guerra Fría, los movimientos de derechos civiles, la descolonización, etc.), enfocándose en cómo estos eventos influyeron en sucesos posteriores o en la situación actual de algún país o región.


• Creación de Vínculos: Utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, los equipos deberán identificar un problema actual (puede ser social, pol