Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Cinthya Yam
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mide objetos, áreas o distancias con unidades no convencionales que tiene al alcance y explica por qué son apropiadas; las representa de manera gráfica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo a Través de las Medidas


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de medir objetos, áreas o distancias utilizando unidades no convencionales a su alcance y que puedan explicar por qué estas son apropiadas, representándolas de manera gráfica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contenido: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Activación de conocimientos previos: Conversación grupal sobre lo que saben de las medidas (largo, corto, pesado, ligero, grande, pequeño, rápido, lento).

    • Motivación e introducción: Narración de una historia corta donde se destacan situaciones cotidianas que implican medir utilizando objetos no convencionales, por ejemplo, "¿Cuántos pasos mide el salón?" o "¿Cuántas manzanas pesa nuestro libro de cuentos?".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración y experimentación: Los niños se dividirán en pequeños grupos y se les asignará una estación de medición, donde tendrán que medir objetos o distancias utilizando unidades no convencionales. Ejemplos de estaciones pueden incluir:

      • Longitud: Utilizar sus propios pies o bloques de construcción para medir la longitud de una mesa.

      • Peso: Comparar el peso de diferentes objetos utilizando una balanza de platos y objetos como frutas para determinar cuál es más pesado o ligero.

      • Capacidad: Usar tazas o botellas de agua para llenar recipientes y ver cuánto líquido pueden contener.

      • Tiempo: Estimar cuánto tiemp