Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Verifica o confirma información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Sensibilización: Saludar a los alumnos afectuosamente. Comenzar con una lluvia de ideas sobre qué es leer y por qué es importante. Destacar cómo a través de la lectura podemos conocer historias de lugares lejanos y culturas diferentes.

   
   



2. Introducción al Proyecto: Explicar que van a comenzar un proyecto de lectura comunitaria, donde compartirán historias y aprenderán juntos. El objetivo es mejorar nuestra comprensión lectora y conocer otras culturas.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Seleccionar el Texto: Mostrar una selección de libros cortos adecuados para su edad, que representen diversas culturas y voces. Dejar que la clase vote por el libro que quieran leer juntos hoy.

   
   



2. Lectura Compartida en Voz Alta: Leer el libro seleccionado en voz alta, sentados en círculo. Hacer pausas estratégicas para preguntar a los alumnos sobre lo que creen que sucederá después o si no entienden alguna palabra o concepto.

   
   



3. Relectura y Discusión: Después de la primera lectura, invitar a los alumnos a participar leyendo en voz alta algunas partes del libro. Fomentar la discusión sobre el contenido, haciendo preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la interculturali