Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Víctor Hugo Rivera- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Manifestaciones Artísticas y Culturales en Países de Habla Inglesa con Enfoque en la Discriminación
Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Asignatura: Inglés
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos realicen una lectura crítica y emitan su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa, fomentando así la interculturalidad crítica y el combate a la discriminación.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche: Comenzaremos con un breve video (5 minutos) que muestre diversas manifestaciones artísticas y culturales en países de habla inglesa (música, teatro, literatura, pintura, etc.), destacando la diversidad cultural existente.
Reflexión Guiada: Después del video, se realizará una lluvia de ideas (10 minutos) sobre lo observado, preguntando a los estudiantes qué les llamó la atención y si identificaron elementos culturales desconocidos para ellos. Esto servirá para introducir el tema de la diversidad cultural y la importancia de su respeto y valoración.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Investigación y Análisis: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, elegirán una manifestación artística o cultural de un país de habla inglesa que les haya interesado. Utilizando tablets o computadoras, investigarán sobre esta manifestación, centrándose en su origen, su evolución, su impacto cultural y cómo aborda o refleja temas de discriminación. (15 minutos)
**Preparación