Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Expresión de Emociones y Experiencias a Través de Recursos Gráficos y Lenguajes Artísticos

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno preste atención a las producciones artísticas que comparten sus compañeros y exprese lo que estas le provocan, fomentando la igualdad de oportunidades y el respeto por las emociones y experiencias de otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Problema Interdisciplinar: Comprensión Lectora

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Ambientación: Se iniciará con una ronda donde cada niño expresará cómo se siente ese día utilizando colores para dibujar en una gran hoja de papel en el piso; azul para tranquilo, rojo para enérgico, amarillo para feliz, etc. Esta actividad busca introducir el tema de las emociones de manera lúdica y visual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Emociones a través del Arte: Se presentará una breve historia ilustrada que narre una aventura donde los personajes experimenten diferentes emociones.
     
     
     • Actividad 1: Después de la lectura, se preguntará a los niños cómo creen que se sintieron los personajes en diferentes partes de la historia y se les invitará a expresar esas emociones mediante dibujos o pequeñas dramatizaciones.
     
     
     • Actividad 2: A continuación, en pequeños grupos, cada uno creará una "Galería de Emociones" utilizando materiales como pinturas, crayones, y recortes de revistas, donde representarán una emoción que hayan experimentado recientemente, promoviendo el uso de recursos gráficos p