La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cultura de Paz en Preescolar

Fecha: [Incluir fecha correspondiente]

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Contenido temático: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Saludar a los niños y niñas calurosamente, presentar el tema del día de manera sencilla y participativa. "Hoy vamos a aprender cómo ser amigos, cómo jugar y compartir respetando y queriendo a todos por igual".
   
   
   • Cuento o historia corta: Narrar una breve historia sobre personajes que aprenden a convivir en armonía, respetando sus diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad ABP (Aprendizaje Basado en Problemas): Presentar a los niños un problema sencillo "Imaginemos que tenemos un juego, pero sólo uno puede usarlo a la vez. ¿Cómo hacemos para que todos estén felices y puedan jugar?".
     
     
     • Discusión grupal: En pequeños grupos, dejar que los niños propongan soluciones, guiándolos hacia la idea de turnarse y respetar el turno de los demás.
     
     
     • Dibujo colectivo: Cada grupo hará un dibujo de su solución al problema, mostrando cómo todos pueden jugar y estar contentos.
     
     
     
     
   
   
   • Canción sobre la Convivencia: Aprender y cantar una canción sobre compartir, respetar y ser amables unos con otros, utilizando movimientos y gestos