Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producciones Gráficas en Preescolar 3º

Fecha: [Incluir fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos usen grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, fomentando el acercamiento a la cultura escrita y el establecimiento de vínculos sociales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Dinámica de integración: "Mi nombre es especial". Cada niño dirá su nombre y realizará un movimiento; los demás lo imitarán. Esto ayudará a memorizar los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Presentación del objetivo: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestro nombre y otras palabras importantes para nosotros".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi nombre es único" (15 minutos). Los niños, con ayuda del docente y material disponible (letras móviles, tarjetas, crayones), intentarán formar su nombre. Se fomentará el reconocimiento de cada letra y su sonido.
   
   
   • Actividad 2: "Palabras mágicas" (10 minutos). Se hablará de palabras que son importantes para ellos (mamá, papá, casa, sol, etc.). Se les mostrará cómo se escriben y se invitará a intentar copiarlas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición comunitaria: Los niños mostrarán al grupo su nombre y una palabra significativa que hayan escrito.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Para qué nos sirve saber escribir nuestro nombre y otras palabras?
   
   
   
   

**Instrumentos de Eva