Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

daniel duarte
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2:


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Enfoque: Inclusión.




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Presentación del tema: El docente inicia la sesión presentando el tema de manera atractiva, utilizando un video corto o una historia que ilustre de manera sencilla qué es la democracia y por qué es importante en nuestra vida cotidiana. Se enfatiza en la relevancia de los principios y valores democráticos.



  • Motivación y sensibilización: A través de preguntas detonadoras, el docente invita a la reflexión y discusión sobre el desinterés general en los temas políticos y democráticos. ¿Por qué es común el desinterés hacia estos temas? ¿Cómo nos afecta la falta de participación ciudadana?



  • Introducción al problema: El docente plantea el problema a resolver: "En nuestra escuela, se ha observado un notable desinterés por parte de los estudiantes en participar en actividades cívicas y democráticas. ¿Cómo podemos, como comunidad estudiantil, promover el interés y la participación activa en nuestra democracia?"






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación en pequeños grupos: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños para investigar sobre los principios y valores de la cultura democr