Introducción y exploración de objetos

Paola Martinez
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de objetos


Objetivo de aprendizaje: Explorar y manipular objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

    • Explicación de la importancia de la habilidad motriz fina y gruesa en el desarrollo de los niños.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de exploración de objetos: se proporcionarán diferentes tipos de objetos con distintas formas, tamaños y texturas para que los alumnos los manipulen y exploren.

    • Se les pedirá a los alumnos que describan las características de los objetos y cómo se sienten al tocarlos.

    • Se fomentará la participación activa y se promoverá la experimentación.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de explorar y manipular objetos para desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos.

    • Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo se pueden utilizar los objetos en diferentes situaciones.




Sesión 2: Juegos de precisión y coordinación


Objetivo de aprendizaje: Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Duración: 45 minutos



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema y los objetivos de la sesión anterior.

    • Presentación de juegos que fomenten la precisión y coordinación motriz de los alumnos.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de puntería: se colocarán diferentes objetos en diferentes distancias y los alumnos tendrán que lanzar una pelota intentando acertar en el objetivo.

    • Juego