Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Título de la sesión: "Hacia un futuro sustentable: Prácticas para preservar nuestro planeta"

Grado: 1° de Secundaria (Geografía)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

• Presentación dinámica: Iniciaré la sesión con una breve presentación visual que muestre imágenes impactantes de la contaminación y la degradación del medio ambiente, seguido de imágenes positivas de prácticas sustentables alrededor del mundo.


• Preguntas detonadoras: ¿Qué diferencias observan entre las primeras y las segundas imágenes? ¿Cómo creen que nuestras acciones diarias pueden contribuir a uno u otro escenario?

Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia del cuidado del ambiente y generar curiosidad sobre cómo podemos contribuir a un futuro más sustentable.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Definición del Problema: Formaré equipos de 4 integrantes y plantearemos un problema común: "La comunidad escolar genera una cantidad significativa de residuos diariamente. ¿Cómo podemos transformar nuestra escuela en un espacio más sustentable?".

   
   



2. Investigación y Discusión: Cada equipo tendrá tiempo para investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Deberán considerar aspectos como el reciclaje, el uso de materiales biodegradables, y estrategias para reducir el consumo de energía y agua. La discusión debe girar en torno a cómo implementar estas ideas en el contexto