Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Representar lo que le significa su nombre, es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Preservar las costumbres y tradiciones del Día de Muertos para favorecer nuestra identidad cultural y la inclusión escolar.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las costumbres y tradiciones del Día de Muertos en nuestra cultura y cómo estas nos ayudan a fortalecer nuestra identidad.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de los nombres y cómo estos nos representan.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una representación de su nombre, utilizando formas, colores y texturas que consideren representativas de su personalidad.


• Cierre: Compartir los trabajos realizados y reflexionar sobre cómo los elementos artísticos utilizados ayudan a expresar nuestra identidad.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo trabajado en la sesión anterior y compartir los trabajos realizados.


• Actividad de investigación: Invitar a los alumnos a investigar sobre una tradición o costumbre del Día de Muertos y su relación con la identidad cultural.


• Actividad práctica: Realizar una actividad artística relacionada con la tradición o costumbre investigada, utilizando los lenguajes artísticos mencionados en el objetivo (formas, c