Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Precisión y Coordinación en Movimientos con Objetos

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno controle sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinar que aborda el trabajo en equipo, con elementos de pensamiento crítico y artes/experiencias estéticas.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: "El Saludo de las Estatuas":
     Los alumnos se moverán libremente por el aula al son de una música. Al detener la música, deberán quedarse completamente inmóviles en la posición en que se encuentren. Se les explicará que así como controlan su cuerpo para no moverse, aprenderán a controlarlo para usar diferentes objetos.
   
   
   • Plática introductoria: Breve conversación sobre la importancia de saber usar y controlar nuestros movimientos al manipular objetos, ejemplificando con situaciones cotidianas en el aula.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Los Artistas Pequeñitos":
     Se dividirá a los alumnos en equipos pequeños. A cada equipo se le proporcionará gises de colores y una gran hoja de papel en el suelo. El objetivo es crear una obra de arte juntos, pero deben turnarse para dibujar, fomentando la coordinación y la precisión en sus movimientos, así como el trabajo en equipo.
   
   
   • Actividad 2: "La Estación de los Constructores":
     Utilizando bloques de construcción o plastilina, los niños deber