Introducción al proyecto comunitario y selección de cuentos
Reyna Norma Arizmendi- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de cuentos (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar acontecimientos relevantes de su comunidad y seleccionar cuentos relacionados con ellos.
Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear narrativas a partir de acontecimientos relevantes de su comunidad, utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros. Destacar la importancia de rescatar las tradiciones y costumbres de navidad en su comunidad.
Actividad de discusión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos sobre tradiciones y costumbres de navidad en su comunidad. Anotar las ideas principales en el pizarrón.
Selección de cuentos: Proporcionar a los alumnos una selección de cuentos que traten sobre acontecimientos relevantes de su comunidad. Pedirles que elijan un cuento que les parezca interesante y relacionado con el tema.
Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué les llamó la atención del cuento que eligieron y cómo creen que podrían representarlo utilizando movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos.
Sesión 2: Lectura y análisis del cuento seleccionado (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar el cuento seleccionado y identificar los elementos que podrían utilizar para representarlo.
Lectura del cuento: Leer en voz alta el cuento seleccionado. Animar a los alumnos a utilizar su imaginación y visualizar las escenas mientras escuchan.
Análisis del cuento: Realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la reflexión y el análisis. Por ejemplo: ¿Cuáles son los personajes principales? ¿Dónde y