Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Maria Evelyn Puerto
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Labores y Servicios que Contribuyen al Bien Común


Grado: Preescolar 3º


Edad: 3 a 6 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y trabajo en equipo.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.




Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del problema: "En nuestro barrio, muchas personas y animalitos necesitan ayuda. ¿Cómo creen que podemos ayudarlos con los trabajos y servicios que conocemos?"

  • Activación de conocimientos previos: Diálogo guiado para recordar diferentes profesiones y servicios en la comunidad (médicos, bomberos, maestros, recolectores de basura).


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Exploración y aprendizaje: Dividir la clase en pequeños equipos. Cada equipo recibe imágenes de distintos trabajadores de la comunidad (dibujos sencillos y coloridos) y hablan sobre cómo cada uno ayuda al bien común.

  • Identificación de problemas y soluciones: Los equipos eligen un problema que les gustaría resolver en su comunidad (e.g., la limpieza de los parques, ayudar a los animales sin hogar). Luego, dibujan una solución en la que incluyen los trabajadores que podrían ayudar.

  • Interdisciplinariedad: Mientras dibujan, se incorpora la lectura de breves historias o descripciones sobre cada profesión, promoviendo el pensamiento crítico y la empatía.


3. Cierre (10 minutos):



  • **Compartir