Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pérdida de Biodiversidad

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen y expliquen el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, enfocándose en la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad y en su salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Comenzar con una pregunta abierta para captar el interés de los alumnos: "¿Han notado cambios en nuestro entorno, como la desaparición de ciertos animales o plantas?" Escuchar y anotar sus respuestas en el pizarrón.


2. Introducción al concepto de biodiversidad: Breve explicación de qué es la biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.

Desarrollo (25 minutos)

3. Investigación dirigida: Formar equipos y asignar a cada uno un aspecto relacionado con la pérdida de biodiversidad (deforestación, contaminación, urbanización, agricultura y ganadería intensiva, cambio climático). Utilizar recursos del aula como libros, enciclopedias y acceso a internet bajo supervisión.


4. Rally de preguntas: Cada equipo preparará tres preguntas sobre su tema para realizar un intercambio de conocimientos entre grupos. Las preguntas deberán fomentar la reflexión y el pensamiento crítico.


5. Creación de un mural colectivo: Integrar la información recabada en un mural que ilustre los problemas identificados y sus efectos en la biodiversidad local y global.

Cierre (10 minutos)

6. Reflexión grupal: Guiar una reflexión sobre cómo